1) Ćwiczenie stymulujące rozwój myślenia, usprawniające techniki szkolne - umiejętności matematyczne

 

Liczenie w oparciu o materiał konkretny np. klocki lub kredki. Przeliczanie elementów w zakresie 20-tu, wykonywanie prostych działań matematycznych tj. dodawanie i odejmowanie.

 

2) Ćwiczenie usprawniające percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo ruchową, doskonalące orientację w przestrzeni, rozwijające sprawność grafomotoryczną.

 

 

 

1) Ćwiczenie usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność manualna oraz motorykę małą, uczące orientacji w przestrzeni, doskonalące znajomość kierunków i pojęć określających położenie danego przedmiotu (tj. nad, pod, u góry, na dole, z lewej, z prawej)

 

Rodzic rysuje na papierze kolorowym 10 prostych figur geometrycznych w pięciu różnych kolorach. Dziecko wycina starannie narysowane firury geometryczne, a następnie nakleja je na karton w podanej przez rodzica kolejności (np. na górze kartki naklej niebieski trójkąt, po jego prawej stronie naklej różowe koło itd.)

 

2) Ćwiczenie rozwijające umiejętność liczenia, poruszania się po planszy gry, relaksujące, wspomagające pokonywanie trudności, umiejętność odnoszenia sukcesów i porażek

 

Dziecko gra z rodzicami w dowolna grę planszową wymagającą rzutów kostką i poruszania się po planszy pionkami.

 

 

1) Ćwiczenie rozwijające analizę słuchową, doskonalące grafomotorykę i utrwalające skojarzenie głoska - litera

 

Pisanie liter że słuchu.

 

Rodzic wypowiada wyraźnie pojedyncze słowa, a zadaniem dziecka jest wyodrębnienie pierwszej zasłyszanej głoski i zapisanie jej w formie graficznej (czyli zapisanie litery)

 

2) Ćwiczenie sytuacjące procesy myślowe tj. myślenie, pamięć, skupienie uwagi. Ponadto rozwija wiarę we alasne siły i możliwości, daje pozytywna motywację.

 

Rodzic pokazuje dziecku obrazek np. z ulubionej bajki. Dziecko przygląda mu się tak długo jak tego potrzebuje. Rodzic odwraca obrazek i zadaje dziecku proste pytania dotyczące ilustracji, np. jakiego koloru był kot na ilustracji lub co trzymała w ręku dziewczynka lub ile osób było na obrazku. Za każdą prawidłowa odpowiedź dzieckk otrzymuje punkt. Na koniec zadania za zdobyte punkty dziewczka otrzymuje drobną nagrodę w postaci słodkości.

 

Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową oraz orientację w przestrzeni, doskonalące skupienie uwagi, rozwijające sprawność grafomotoryczną.

 

1) Rodzic rysuje na kartce papieru połowę domku, biedronki, motyla, następnie dziecko odrysowuje drugą połowę obrazka będącą lustrzanym odbiciem tego co narysował rodzic.

 

2) Rodzic podpisuje ołówkiem każdy z rysunków, a dzicko poprawia nazwę pisząc po śladzie. Każdy obrazek należy oddzielić od kolejnego prostym szlaczkiem typu fale, zygzaki, pętelki (tak jak poprzednio, rodzic rysuje prosty szlaczek ołówkiem, a dzicko poprawia go po śladzie)

 

 

Ćwiczenie rozwijające skupienie uwagi, wyobraźnię oraz sprawność manualną

 

Słuchanie odgłosów przyrody.

(Przykładowe nagranie "Odgłosy Puszczy Bialowieskiej" autor nagrania Izabela Dłużyk lub inne dowolne, które można znaleźć na YouTube)

 

1) Ćwiczenie doskonalące umiejętności szkolne - czytanie i koncentrację uwagi.

 

Dziewczynka czyta dwukrotnie wierszyk:

 

Kochana Mamo - zacznę zwyczajnie,

z Tobą w domu zawsze jest fajnie:

i w deszczu i w słońcu, w smutku, w radości,

wspierasz i uczysz życia w miłości.

Dzisiaj za wszystko chcę Ci dziękować,

skromny bukiecik kwiatów darować.

 

2) Ćwiczenie usprawniające motorykę małą, zmniejszające napięcie rąk.

 

Matka dziecka pisze na kartce z bloku swoje imię, a następnie dziewczynka wylepia je kuleczkami z plasteliny.

 

1) Ćwiczenia usprawniające manualnie, doskonalące umiejętności szkolne - pisanie, czytanie, slskupienie uwagi

 

Wykonaj kartkę okolicznościową z okazji Dnia Matki, ozdób ja najpiękniej jak potrafisz, a w środku wpisz życzenia dla swojej mamy.

 

 

Ćwiczenia stymulujące rozwój logicznego myślenia oraz wzbogacająca wiedzę ogólną.

 

Proszę o zapoznanie się i rozwiązanie zadań zawartych w kartach pracy, które przesyłam  w załączniku.

 

3) Relaksacja

 

W przerwach podczas uczenia się dzicko może wykonywać ćwiczenia relaksacyjne.

Słuchając odgłosów natury dziewczynka "udaje" szumiące drzewo, ćwierkające ptaszki lub szumiące fale.

 

1) Ćwiczenie stymulujące rozwój mowy, doskonalące umiejętności szkolne - czytanie

 

Dziewczynka czyta wierszyk.

 

"W pokoiku na stoliku"

W pokoiku na stoliku

stało mleczko i jajeczko.

Przyszedł kotek, wypił mleczko,

a ogonkiem stłukł jajeczko.

 

2) Ćwiczenie sytuacjące rozwój pamięci

 

Dziecko z pomocą rodzica uczy się wierszyka na pamięć.

 

1) Ćwiczenia rozwijające logiczne mylenie oraz umiejętności matematyczne.

Dodawanie i odejmowanie do 20 w oparciu o materiał konkretny.

 

2) Ćwiczenie usprawniające percepcję wzrokową i spostrzegawczość, rozwijające umiejętność skupienia uwagi.

Karty pracy w załączniku.

 

 

 

1) Ćwiczenie usprawniające motorykę małą

Nawlekanie koralików na sznurek - tworzenie bransoletki

 

2) Ćwiczenie usprawniające manualnie, poprawiające grafomotorykę i koncentrację uwagi

"Rysowanie szlaczki" - karty pracy w załączniku

 

 

Ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne oraz umiejętności rozpoznawania podstawowych emocji u siebie i innych.

 

1) Rodzic przedstawia emocje (tj. radość, smutek, złość, strach, zdziwienie) za pomocą mimiki własnej twarzy, a dziecko stara się nazywać te emocje. (rodzic może naprowadzać dziecko na prawidłową odpowiedź, w przypadku problemów z nazwaniem danej emocji). Następnie rodzic mówi nazwę emocji, a dziecko przedstawia ją za pomocą własnej mimiki twarzy (ewentualnie z pomocą dodatkowej ekspresji).

 

2) Rodzic zaczyna mówić zdanie "Jestem radosna gdy...", "Jestem smutna gdy...", "Jestem zła gdy...", "Boję się gdy...", "Byłam zdziwiona gdy...", a dziecko dokańcza każde z nich rozbudowując je o własne doświadczenia emocjonalne.

 

1) Ćwiczenie doskonalące pamięć, rozwijające wiedzę ogólną, rozwijające umiejętność pisania ze słuchu.

Wspólne powtarzanie z rodzicem dni tygodnia, miesięcy i por roku. Następnie rodzic dyktuje dziecku kolejne słowa (nazwy dni tygodnia, miesięcy i por roku), a dziecko je zapisuje.

 

2) Ćwiczenie usprawniające manualne, rozwijające motorykę małą, niwelujące nadmierne napięcia rąk, relaksacyjne.

Modelowanie z plasteliny dowolnych roślin. Wlepianie plasteliną na kartce konturowego obrazka przedstawiającego liść.

 

1) Ćwiczenie stymulujące rozwój myślenia, usprawniające techniki szkolne.

 

Dodawanie i odejmowanie w oparciu o materiał konkretno-obrazowy (karta pracy w załączniku).

Ponadto rodzic układa "działania" za pomocą kredek, a dzicko dokonuje obliczeń w oparciu o materiał konkretny i zapisuje je na kartce.

 

2) Ćwiczenie sytuacjące pamięć

 

Odtwarzanie kolejności układu złożonego z prostych figur geometrycznych.

Rodzic rysuje kilka (3-5) kolorowych figur w rzędzie. Zadaniem dziecka jest przerysować tą sekwencje najpierw patrząc na wzór, a następnie z pamięci (z zakrytym wzorem)

 

Ćwiczenia rozwijające spostrzeganie i myślenie.

Utrwalanie znajomości figur geometrycznych, nauka poprawnego używania narzędzi kreślarskich.

 

1) Wyszukiwanie w otoczeniu przedmiotów o konkretnych kształtach i nazywanie tych kształtów (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt).

 

2) Rysowanie figur geometrychnych przez dziecko przy użyciu narzędzi kreślarskich.

Rodzic pisze nazwę figury, dziecko czyta i rysuje podana figurę.

 

3) Karta pracy do wydruku w załączniku

Ćwiczenie doskonalące umiejętności szkolne - liczenie, porównywanie ilości zbiorów, kształtowanie pojęć "więcej", "mniej"

 

Pozdrawiam Michał

 

Doskonalenie technik szkolnych.

 

1) Ćwiczenie utrwalające znajomość dwuznaków

 

Układanie podpisów pod obrazkami z gotowych liter (nazwy przedmiotów znajdujących się na obrazkach powinny zawierać dwuznaki np. mysz, czosnek, szyszka). Zapisywanie pierwszej zasłyszanej głoski, którą zaczyna się obrazek (rodzic zakrywa podpis pod obrazkiem i mówi głośno co się na nim znajduje, dziecko zapisuję pierwszą zasłyszaną głoskę czyli dwuznak lub pojedynczą literę).

 

2) Ćwiczenie spotrzegania, uwagi, myślenia i skupienia. Doskonalnie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

 

Układanie dowolnych puzzli o liczbie elementów około 60 sztuk

Ćwiczenia usprawniające grafomotorykę

 

1) Rodzic przygotowuje dziecku proste szablony z tektury (kształty zwierząt, roślin). Następnie dziecko odrysowuje kształt szablonu na kartce papieru za pomocą kolorowych kredek.

 

2) Pisanie po śladzie. Na kartce w kratkę lub linie rodzic rysuje ołówkiem szlaczki o różnym kształcie (fale, linie łamane, spirale itp.). Następnie dziecko poprawia szlaczki po śladzie kolorowymi flamastrami. Należy zwrócić uwagę, aby dziewczynka starała się zrobić to bez odrywania ręki od kartki lub robiła to jak najrzadziej.

 

 

Pozdrawiam Michał Banaszczyk

 

 

Ćwiczenia stymulujące rozwój uwagi, pamięci i myślenia.

 

Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami.

 

1) Rodzic czyta dziecku dowolnie wybraną bajkę, a następnie dziecko opowiada własnymi słowami o czym opowiadała bajka. Rodzic wspiera dziecko odpowiednim słownictwem, a także pilnuje aby dziewczynka wypowiadała się pełnymi zdaniami podczas wykonywania ćwiczenia.

 

2) Dziecko wykonuje ilustracje do czytanej bajki (może to być jedna, wybrana postać z danej bajki)

 

Pozdrawiam Michał Banaszczyk

Lekcja 1 - 26 marca

1) Ćwiczenie usprawniające motorykę małą:

Wykonać masę solną (z wody, mąki przennej i soli), a następnie ulepić z niej rodzinę ślimaków.

 

2) Ćwiczenie stymulujące rozwój umiejętności spostrzegania, pamięci oraz mowy:

Dziewczynka obserwuję wybrany obrazek, omawia co się na nim znajduje, następnie rodzic zakrywa obrazek i pyta dziecko jakie szczegóły zapamiętało.

 

Pozdrawiam Michał